志愿服务活动在培育大学生上具有独特的功能优势,它是高校培育大学生不可或缺的重要载体之一。志愿服务活动的积极心理教育功能在医学类院校表现更加凸显。它不仅可以使医学生的职业道德素养和专业实践经验得到提升,更能够培养医学生积极向上的健康心理品质。为更好地发挥大学生志愿服务中的积极心理教育功能,本文从积极心理教育及大学生志愿服务的内涵着手,对我院大学生志愿服务及其积极心理教育功能实效进行调研,提出从认知、情感、意志、心态等方面提升大学生志愿服务的积极心理教育功能。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
