<正>高中物理课程的教学中,教师不仅要让学生对具体的教学内容有良好的掌握吸收,也应当逐渐引导学生建构自身的知识框架与网络,让学生形成良好的知识体系.教师可以在完成每个单元或者章节知识的教学后,结合单元内容设计一些有针对性的作业类型,设计的作业要能够融合多个知识点,或者是能够综合训练学生的知识应用能力和思维的灵活性等,这样才能够起到很好的复习回顾效果.一、训练学生思维的多样性教师在设计单元作业时首先应当锻炼学生思维的灵活性和多样性,要让学生在完成作业练习的
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