如今,微格教学已成为教师的一项基本技能,但如何在教学过程中熟练运用微格教学,还面临一些问题。本文通过分析微格教学的优点,阐述了其在实施过程中容易出现的问题,并从授课教师要扮演多种角色、提出解决的对策、注重培养英语师范生对微格教学的兴趣、注重提升微格教学的效果以及评价等角度提出了解决问题的对策。
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