在对传统文化与价值观教育培育简要综述的基础下,阐述了在传统文化向度视角下培育大学生价值观的理论价值与实践意义。并分析了大学生当中呈现出的错误价值观产生的原因,在此基础上对传统文化向度下大学生价值观培育的路径进行了系统思考。
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