儿科医生疫苗介绍行为及影响因素分析

作者：臧淑洁; 胡思梦; 王茜; 王晓川; 侯志远^*

来源：中国公共卫生, 2022, 38(02): 209-212.

• 儿科医生
• 儿童疫苗
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目的了解儿科医生疫苗相关服务情况及其影响因素。方法 2020年11月—12月,采用方便抽样的方法,在杭州、长春、西安、重庆、京津冀、深圳和海口7个培训地点对289名儿科医生进行问卷调查,分析儿科医生在接诊适龄儿童时的疫苗介绍行为,并采用多因素有序logistic回归分析其影响因素。结果儿科医生在接诊适龄儿童时经常介绍、有时介绍、基本不介绍儿童疫苗的比例分别为25.3%(73/289),50.2%(145/289)和24.5%(71/289)。不主动介绍相关疫苗的原因主要是没有相关要求和职责,占89.7%。虽然84.8%(245/289)的儿科医生过去一年收到过儿童家长咨询疫苗相关问题,但仅有30.1%(87/289)认为自己有足够的疫苗知识来回答家长咨询。多因素回归分析显示,高级职称组(OR=2.124,95%CI=1.169～3.858)更有可能介绍儿童疫苗;自身接种过流感疫苗(OR=2.237,95%CI=1.296～3.861)、接受过疫苗相关培训(OR=1.830,95%CI=1.112～3.012)、经常接受到家长咨询(OR=6.604,95%CI=3.042～14.338)、有充足的疫苗知识(OR=1.984,95%CI=1.152～3.418)、认为介绍疫苗是自身工作职责(OR=5.6,95%CI=3.083～10.172)的儿科医生介绍疫苗的频率更高。结论总是/经常介绍儿童相关疫苗的儿科医生较少,需增强儿科医生预防服务和群医学意识,提高儿科医生开展疫苗等预防咨询服务和健康教育的积极性。

• 单位
  复旦大学附属儿科医院