例谈如何应用生物实验优化课堂教学

作者：周芸

来源：课程教育研究, 2018, (36): 171.

<正>【课例叙述】教学内容简述:这是教材中一节新授课《认识酶》中的相关教学内容。课堂中涉及到的实验器材,如:试管、滴管、培养皿、小烧杯、卫生香、水浴装置。实验材料,如:过氧化氢溶液、FeCl3溶液、新鲜肝脏研磨液、新鲜唾液稀释液、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂、清水等全部被搬进了课堂,2人一小组。实验一:演示实验——验证酶具有催化性第一个实验为教师演示实验师提出要求:仔细观察以下实验过程和现象,你看到什么