小学英语教研中同课异构教学的运用研究

作者：梁艺凡

来源：内蒙古教育, 2020, (06): 21-22.

• 小学英语
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• 同课异构

同课异构是当前最常用的教研手段,通过不同教师针对同课内容的教学,形成强烈的对比,带给听课教师多角度的思考,达到提升教育教学专业技能的目的。在小学英语教研中,通过科学组织教师进行同课异构,促使教师比较分析,发现自身不足,促进教师专业发展。