“1+X”证书制度的实施，在深化产教融合，促进三教改革，完善人才培养机制上取得了一定成效，无论是从教师教授内容还是学生学习内容，都充分体现了对学生职业能力的重视，使高职院校学生的技能水平有了一定程度的提高。但“1+X”证书的实施仍存在一些问题，针对以上问题提出了教学改革的对策和建议，以促进“1+X”证书制度取得真正的育人成效，推动职业教育持续发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
