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摘要
在大众创业、万众创新的时代背景下，应用型高校实施创新创业教育的重要性日益凸显。基于OBE教育模式与创新创业教育目标的高度契合，将OBE教育理念引入应用型高校创新创业教育。以艺术设计专业为例，通过重构“通识教育+专业基础教育+职业技能训练”专创融合的课程体系，坚持“能力本位”改进教学方法，政、校、企协同育人拓宽实践教育路径，校内、外人才联动壮大创新创业师资队伍，建立灵活多样的考核评价体系，持续改进质量监控体系，不断完善应用型高校创新创业教育模式。
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单位莆田学院
