成人英语口语教学:优势、困难及解决策略

作者：欧颖; 陈宇莺

来源：中国电力教育, 2008, (22): 194-195.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2008.22.096

• 成人英语口语教学
• 影响因素
• 策略

成人英语口语教学是成人英语教学的难点。较强的学习动机,明确的学习目的,突出的认知能力和自学能力是成人英语口语教学的有利因素。成人的抑制心理和信息存储不足阻碍了成人英语口语的教学。通过采取"授人以渔",营造轻松的课堂氛围,循序渐进、逐步提高、贴近生活、讲究实用的教学方法,可以提高成人口语教学的效果。

• 单位
  广东岭南职业技术学院; 云南农业大学