新课标的改革向我国初中体育教育提出了新的要求。过去传统的单一的教学模式使得初中的体育教学中只注重身体素质的培养和提高而往往忽略了身心共同发在的内在要求,心理素质往往成为被忽略的对象,这就导致学生们对体育课程的不重视,从而影响了他们积极参加体育活动的积极性。下面针对我国目前初中体育教学过程中出现的问题进行探讨,制定相关策略,培养和提高学生主动参与到体育教学的活动中。
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