摘要

<正>新课程改革背景下,初中物理教学也在积极进行改革创新,从而提高课堂教学质量和教学效率。初中物理小实验具有规模小、占用时间短、难度低且开展成本小等特点,教师将其应用于教学中也可以激发学生的学习兴趣,活跃学生的物理思维。初中物理教学小实验的重要性不可忽视。所以,教师需要重视总结课堂教学经验,明确小实验的应用价值和作用,然后探究切实可行的小实验开展策略,以此借助小实验优势引导学生学习物理学科知识,培养物理学科核心素养。