家庭氛围与父母受教育程度对青少年抑郁影响

作者：季冬; 陈虹; 钞淼; 李新影

来源：中国公共卫生, 2018, 34(01): 38-41.

• 青少年
• 抑郁
• 父母受教育程度
• 家庭氛围
• 中介作用

目的探讨父母受教育程度对中小学生抑郁水平的影响。方法于2011年4—7月采用分层随机抽样法,在北京、上海、浙江等10个省、自治区、直辖市的85个区县抽取年龄在1017岁的中小学生70 628人,采用流调中心用抑郁量表(CES-D)和自编问卷(教育部基础教育一司"中小学生积极心理品质调查研究"学生问卷)进行调查。结果有效调查47 863人,中小学生抑郁症状得分为(14.64±10.08)分;男生抑郁总得分高于女生(P<0.001),小学生抑郁总得分最低(P<0.001);中小学生总抑郁检出率为11.64%(5 570/47 863),小学生、初中生、高中生抑郁检出率分别为9.24%、13.52%和13.26%,男生和女生抑郁检出率分别为12.42%和10.96%;家庭氛围在父、母受教育程度与中小学生抑郁水平的关系中起着部分中介作用(t父=–11.984 2,t母=–11.126 9,均P<0.001)。结论父母受教育程度不仅直接影响中小学生抑郁水平,还通过家庭氛围间接影响中小学生抑郁水平,良好的家庭氛围有助于减少青少年抑郁的发生。

• 单位
  中国科学院; 中国科学院心理研究所