工业分析实验课程是一门应用型的专业核心课程,旨在培养学生的实践操作和创新能力。但在工业分析实验目前的教学中普遍存在教学方法单一、实验项目陈旧、实验方法与新国标存在差距、教学评价存在局限性等现象。为培养满足地方经济建设所需的应用型化学专业人才,对工业分析实验课程的实验内容进行更新,增加综合性设计性实验,改进教学方式和课程评价体系。
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