利用网络教研空间 促进教学能力发展——美术非专任教师教学研修的实践初探

作者：陈赟

来源：求知导刊, 2019, (34): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.34.028

• 非专任教师
• 网络空间
• 研修实践

教师研修培训是当今新教育形势下一种促进教师专业成长的重要渠道和途径。在农村中小学,受各方面因素的影响,非专任教师的教学能力发展受到很大程度的制约。本文就非专任教师研修现状进行分析,就如何利用网络教研空间实施教师研修进行论述,旨在提高非专任教师的教学能力。