实验在初中化学教学中占有重要的地位,教师带领学生开展实验并加以引导,充分激发了学生的化学学习兴趣,锻炼了学生思维能力及创新能力,对核心素养背景下的初中化学教学具有重要的意义。为此,本文先对核心素养背景下的初中化学实验教学的价值进行了分析,并从注重情境教学,加强学生的宏观和微观认知;引导自主学习,激发学生的创新意识;开展实践活动,培养学生的科学精神三个方面进行了探究,以此为广大化学教师提供参考。
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