在语文这一门课程中,需要培养学生听说读写这四项能力,其中,听被放在首位,但是在实际的教学中,却没有给听力能力锻炼足够的时间。引导学生学会倾听,是促使学生深思的重要基础,且在当下核心素养的要求越来越明晰,在语文学科核心素养中,思维能力就是一个重要内容,因此,语文教学也应该牢牢把握核心素养的培养目标,对于自身的课堂做出优化。在本文中,我将结合自己的实际教学经验,谈一谈在小学语文教学中如何培养学生的倾听能力与深思品质。