基于核心素养的小学数学生活化教学研究

作者：徐雅玲

来源：基础教育研究, 2020, (10): 48-49.

• 核心素养
• 小学数学
• 生活化教学

在核心素养的背景下,小学数学生活化教学能为培养学生的核心素养和促进学生综合素质的提高提供有利条件。文章在分析小学数学生活化教学内涵的基础上,对核心素养背景下小学数学生活化教学的现状进行了阐述,并提出了优化小学数学生活化教学的策略。