语言教学的最终目标是培养学生的语用能力,英语教学中强化英语口语表达能力培养是提高高职院校毕业生综合素质的重要方面。基于高职公共英语口语课堂现状,在总结目前高职公共英语口语课堂现状和不足的基础上,依据互动理论与最近发展区理论,结合鹰架教学模式在高职口语教学中的应用,尝试提出与分析以职场为导向的口语课堂互动模式,旨在提高高职学生的英语语用水平和交际能力。
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