儿童立场:让教育从这里出发——“儿童立场、课程建设及教师专业成长”的一线教师论坛实录

作者：杨金华

来源：教育科学论坛, 2019, (19): 59-64.

• 儿童
• 儿童立场
• 四好教师
• 课程建设

儿童立场,是教育的出发点和归宿。儿童是什么?儿童立场是什么?基于儿童立场的教师应该是怎样的?基于儿童立场的学校课程如何构建?为什么要基于儿童立场建设各具特色的学校课程?对上述问题,一线教师就此展开讨论,提出了他们对儿童立场以及这样的立场落实到学校课程建设、教师发展的具体体现。