核心素养视域下高职院校劳动教育课程体系构建

作者：徐灿灿; 王峰

来源：大众文艺, 2023, (16): 95-97.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.16.032

• 核心素养
• 劳动教育课程
• 体系构建

随着高职院校劳动教育课程的深化发展，大学生对劳动理论的认知不断加深，劳动实践能力逐渐增强。构建以核心素养为基础的劳动教育课程体系，能够提升新时代大学生核心素养水平、落实高校立德育人的根本任务。然而，当前劳动教育课程体系存在课程目标不够清晰、内容不够系统、保障不够健全、评价体系不够合理等问题。因此，为实现课程目标的明确化、内容的多样性、保障机制的完善性以及评价方式规范化，应积极探索针对性的优化路径。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院