初中物理教学艺术研究

作者：王新群

来源：中学生数理化(初二版), 2018, (03): 5.

<正>抽象难懂的物理概念、复杂烦琐的知识点,都是学生学习过程中的"拦路虎".要想帮助学生克服学习困难,提高课堂学习效率,教师就要本着以人为本的教学理念,将"让学引思"渗透在物理课堂教学的每一个环节,注重课堂教学的实效性和艺术性,使学生快乐学习,快乐成长.