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摘要
通过对高校绩效考核的指标分析,并对青年教师绩效考核的情况进行调查和分析,发现青年教师对绩效考核比较重视,认为绩效考核的项目和标准任务比较合理,但是对绩效考核的评价和回报评价,感觉比自己主观评价偏低,即公平感较低。在此基础上,提出了对高校青年教师绩效的激励措施。
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通过对高校绩效考核的指标分析,并对青年教师绩效考核的情况进行调查和分析,发现青年教师对绩效考核比较重视,认为绩效考核的项目和标准任务比较合理,但是对绩效考核的评价和回报评价,感觉比自己主观评价偏低,即公平感较低。在此基础上,提出了对高校青年教师绩效的激励措施。
