“最近发展区”在高中英语词汇教学中的有效应用

作者：龚保花

来源：科普童话, 2018, (35): 54.

<正>词汇作为语言基础知识,在语言教学的过程中起着关键性的作用。高中英语教师在如何高效率开展教学活动的同时,有效地指导学生的词汇学习,促进他们对语言学习的兴趣和提高学习自主性,使其真正成为学习过程的主体,是目前所面临的首要问题。现在许多教师都采用了领读、朗读、讲解、背诵、默写等的直入式词汇教学,缺乏足够的理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习,结果花了大量的时间和精力,收效却甚微。本文就如何运用维果茨基"最近发展区"理论来开展高中