摘要
<正>“老师,我不会!”“老师,帮帮我!”小班孩子生活自理能力弱,在一日生活中经常需要寻求教师的帮助。尤其是在穿脱衣服方面,孩子经常遇到各种困难。起初,我常常埋怨家长溺爱孩子,使得孩子只会“衣来伸手”。然而,站在儿童的视角进行观察后,我发现大多数孩子在上幼儿园以后自主的愿望非常强烈,什么事都想“自己来”,但与此同时,他们在一些方面确实遇到了困难。就拿穿脱衣服来说,不少孩子不会区分衣服的里外、前后,以至于经常穿反;秋冬季时孩子们身上穿的衣服较多,他们常常拉不好衣袖、裤脚;由于手眼协调性差,他们扣扣子、拉拉链时总是感到困难……当孩子有自主的愿望但缺少必要的能力时,