基于“大影像”学科下MDT模式在影像学专业研究生培养方式中的研究

作者：杨振兴; 吕铁钢; 金凤; 杨晓光^*; 高阳; 刘挨师

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 405-407.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.152

• 大影像
• 医学影像学
• 多学科协助治疗

随着医学影像设备和现代科技的飞速发展,各影像亚专业相互融合的"大影像"成为现代影像学发展的趋势。在此趋势下,构建"大影像"学科发展平台,培养高水平、复合型专业人才是医学影像专业研究生培养的主要目标。而目前我国绝大多数医院的影像亚专业学习平台及独立培养模式,成为制约大影像学科发展、研究生培养的重要因素。在日常临床工作中,多学科协作治疗模式(MDT)的发展,势必对影像专业人才提出了更高的要求。基于此,本文拟探讨建立以"大影像"为基础,以MDT模式为手段,密切结合临床的新型影像学研究生培养模式,旨在培养基础宽厚、临床实践能力强、具有一定科研素质的影像学研究生做出初步探索。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院