工科高等学校为在技术型人才培养的道路上不断缩小与发达国家的差距,应将实践性较强的课程设计更应顺延时代发展的脉络,努力为国家培育出具有"工匠精神"的应用技术型领军人物。在我国制造强国的战略背景下,工科学校如何通过自身机械制造工艺课程设计的改革和调整,通过专业化人才的培养,以适应企业发展需求。本文也从设备配置、教改环境、教学条件和区域资源四个方面进行融合,探究机械制造工艺课程设计的教学改革。
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