关注目标达成 落实能力训练——统编教材三年级上册第八单元口语交际《请教》教学设计与评析

作者：方丹丹; 段厚利

来源：小学语文教师, 2020, (10): 45-47.

<正>教学目标1.知道生活中遇到不好解决的问题,可以请教别人。2.通过模拟生活情境,在口语交际过程中,学习如何礼貌、清楚地表达自己想要请教的问题;在对方给出建议的时候,不仅要认真倾听,而且对于不理解、不清楚的地方,要学会追问。3.通过学习指导,激发学生积极参与,敢于表达、乐于表达、自信表达。