针对信息工程专业课程体系改革的探讨

作者：刘丽玲

来源：教育现代化, 2019, 6(33): 53-55.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.33.019

• 信息工程
• 课程体系改革
• 学科交叉

针对目前信息工程专业课程架构较为单一,且与相关学科交叉融合较弱等问题,对本专业课程体系改革的基本思路进行了思考,探讨了课程设置和安排、前沿专业技术的引入,以及学科交叉等改革方法和路径。另外,分别从学科交叉发展规划和平台建设两个方面着重分析了推进学科交叉的有效途径。

• 单位
  中国矿业大学（北京）