积极心理学在大学外语教学中的应用研究

作者：朱瑞佳; 马永辉; 刘杰秀

来源：绥化学院学报, 2012, (02): 160-161.

• 积极心理学
• 大学生
• 外语教学

如何提高大学外语教学质量,培养学生长效学习能力,让学生在积极快乐的氛围下主动学习外语,是当代教育工作者亟待解决的问题。积极心理学,这一优秀理念的引入,为大学外语教学提供了崭新的研究思路。文章以东北石油大学学生为实验对象,通过定性定量的研究方法,证明此教学模式是有其积极作用的,可用于教学实践。

• 单位
  东北石油大学