“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课导入式教学的研究与实践

作者：李响

来源：文教资料, 2012, (06): 186-187.

• “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课
• 导入式教学
• 作用
• 方法
• 原则

课堂导入是课堂设计和教学的第一步,合宜的导入引人入胜,激发学生兴趣。高度重视并且深入研究课堂导入的作用、方法和原则,有助于增强"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的吸引力和实效性。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院