若一所学校的师资配置已达到一定水平,如何进一步促进教师队伍的整体优化?笔者通过对慈溪市保德实验学校教师队伍现状的调查分析,从创新机制、专业培训、发挥特长、成长激励多视角进行了探索实践,意在引导每一位教师走适合自己的特色发展道路,实现队伍优势互补、促进师资均衡优质,给每个人幸福成长提供广阔的空间与可能,为教师团队的整合、教育质量的整体提升开辟途径。
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