《超声诊断学》教学效果的好坏直接影响到教学质量及学生的综合能力,为提高《超声诊断学》教学质量,对教学方法进行改革,同时在超声诊断教学中,应用多媒体课件教学,提高学生的学习兴趣,丰富教学内容,同时还通过增进基础与临床知识的实时联系,进而提高超声诊断学的教学质量的关键。