<正>一、引入课题,切入主题同学们,最近一段时间我们全班同学共读了《爱的教育》,相信大家对"爱"又有了更深刻的理解,你觉得"爱"是什么?(学生交流)是的,读了这本书,我们每个人心中都洋溢着浓浓的爱意。【设计意图】上课伊始,直接切入主题,使学生的注意力很快与所读内容产生联系,并通过分享读书心得,收获阅读后的乐趣。二、复习内容,回忆精彩相信同学们对书里的人物记忆犹新吧,下面来考考
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
