在新课改背景下,初中生物教学要与时俱进,紧跟时代的步伐。由于受传统教学方法以及观念的影响,教学仍然存在很多问题。教师需要注重培养学生主动思考和探究的意识,将课本上的理论知识通过实验进行检验。教师可以采用合作学习的教学模式,将学生放在主体地位,让学生在学习中实现思想的碰撞和经验的交流,从而提高初中生物的教学效果。
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