摘要

<正>小学生的阅读兴趣不是与生俱来的,通常需要教师用适宜的问题引导进行阅读,从中发现阅读的美妙,感悟阅读的影响,享受阅读的快乐,这样才能慢慢地把学生吸引到阅读之中去。当学生在阅读中有收获、有发展、有进步时,才会对阅读着迷,兴趣也自然而然地产生了。