<正>高中生物知识的教学随着新课程的改革,需要教师不断地探究教学的方法。让学生在教师的引导之下自己总结出本节课程要学习的重点知识,而不是传统的给学生灌输知识。一、教师转变传统的教学观念教师在教学的过程中,不能仅仅将教学看做是一种新的教学方法,而是要将探究式的教学方法理解为提高教学的质量。因此,教师在教学的过程中要转变对探究式教学方法的观念,教师应该在自身的教学过程中不断地
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