摘要

基于中学物理应用实例探析微元法在中学物理教学中的应用,在讲解公式定义以及物理定律产生的背景过程中,采用微元法以及逆微元法处理看似简单的物理问题,促进学生对物理公式的理解,激发学生学习物理的兴趣。