2018年3月,笔者随考察团赴德国参加现代学徒制专题培训,期间深入多所院校、企业及政府部门交流学习,在借鉴德国职业教育双元制培养体系基础上,结合我国实际,从跨企业培训中心的角度分析其产生背景、运作模式等,并从构建产教融合办学模式、充分发挥企业办学作用、技能实训基地建设、整合优质教育资源等方面提出了新思路。
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