我国中小学数学课程标准中非常重视直观的价值.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出:几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯,几何直观有助于把握问题的本质,明晰思维的路径.[1].并且,义务教育的小学和初中阶段均将“几何直观”列为核心素养关键词,“直观”一词在其中更是出现达96次之多.
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