医学院校人文社科类课程教学的现状调查与对策

作者：于宁波; 陈玮; 时统军

来源：课程教育研究, 2018, (39): 248-249.

• 医学院校
• 人文社科类课程
• 教育教学

医学院校人文社科类课程的教育教学中存在诸多问题,了解医学人文社会科学课程教学存在的问题是搞好人文社科类课程教学的基础。本文从明确医学人文课程教学的重要目的和意义,深化课程体系改革,提高教师素养,实现医学与人文的互通等方面提出了提升高校人文课程教学效果的对策。

• 单位
  徐州医科大学