基于移动教研平台实现移动教研活动的实践探索

作者：赵旭东; 傅光忠

来源：中国教育技术装备, 2019, (23): 35-37.

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通过在移动教研平台进行教研活动实践,有效促进了教师专业成长,实现了教师教研从基于经验主义的模式向基于实证的模式的转变。同时对实施过程中存在的问题进行分析,以推动移动教研更好地发展。