“95后”高职学生的学习现状及“跟踪培养法”的提出

作者：周平红

来源：现代职业教育, 2018, (27): 218-219.

• 95后
• 高职
• 学习现状
• 跟踪培养法

目前高职学生基本都是"95后",跟以往的学生相比,学情变化很大,传统的管理方法已经不适应学生发展,学生的学习质量逐年下降,这给学校发展和用人单位带来消极影响。提出"跟踪培养法",旨在提高学生学习质量。

• 单位
  广东环境保护工程职业学院