随着教育改革的推进与深入，人们越来越关注培养学生的核心素养。小学是夯实学习基础的关键阶段，不仅要重视学生基础知识的储备，还要意识到提升学生综合能力、核心素养的重要性。本文结合语文核心素养的内涵和意义，针对小学语文教学面临的困境，围绕关注学生语言、营造轻松教学氛围、落实好教学理念、注重课程资源开发、加强应用信息技术、融入德育教育六个方面提出了具体的应对措施，以供参考。
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