摘要

在知识经济时代背景下,终身学习能力已经成为一种基本的生存能力,而自主学习是培养终身学习能力的有效途径。随着新课程改革的深入,自主学习越来越受到重视。在中职化学教学中,培养学生的自主学习能力,突出学生的主体地位,有助于学生的个性化发展,促进学生化学核心素养的提高,使化学教学更加高效。对此,可就当前中职学生化学学习现状以及自主学习的意义进行论述,进而提出培养自主学习能力的教学策略。