微课翻转课堂在一维数组中的应用探究

作者：刘春玲; 刘铁铭; 朱晓青; 井靖; 司彬彬

来源：计算机工程与科学, 2016, S1: 85-89.

• 一维数组
• 微课
• 翻转课堂
• 创新思维

针对我校《C语言程序设计》一维数组教学中学生掌握不理想的现状,整合教学内容,提炼出影响学生学习理解一维数组的三个关键点,并对之进行有针对性的"微课"化教学,对自学能达到教学目的知识点则以"翻转课堂"的形式实施,提高教学效果,培养学生的创新思维和严谨学风。

• 单位
  中国人民解放军信息工程大学