基于整合理念的情景模拟课程改革与教学实践

作者：戴慧芬; 王帅; 郑毅雄

来源：中国高等教育, 2019, Z2: 76-77.

• 模拟教学
• 临床技能
• 整合课程

本文介绍基于模拟案例的情景模拟课程。作者在60名医学实习学员中进行传统技能课程和整合技能课程的对照研究,发现情景模拟整合课程在提高学员临床操作能力方面具有明显优势,能有效培养学员学习主动性,提高解决实际问题的能力。

• 单位
  浙江大学