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摘要
就业导向问题向来是高职教育的重点,尤其是欠发达地区高职院校学生综合能力的培养中,教师需重视对学生职业素养的开发,同时结合当地的相关政策,重视于打造出特色的、有效的教学模式,从而培养学生的综合能力。由此可见,教师需从就业的角度开展高职教育,积极营造出针对性的教学模式。基于上述,文章围绕欠发达地区高职院校学生职业素养的培养进行了探讨。
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就业导向问题向来是高职教育的重点,尤其是欠发达地区高职院校学生综合能力的培养中,教师需重视对学生职业素养的开发,同时结合当地的相关政策,重视于打造出特色的、有效的教学模式,从而培养学生的综合能力。由此可见,教师需从就业的角度开展高职教育,积极营造出针对性的教学模式。基于上述,文章围绕欠发达地区高职院校学生职业素养的培养进行了探讨。
