学出新姿态——小学数学教学中运用启发式教学

作者：刘菊秋

来源：新课程, 2018, (09): 153.

• 小学数学
• 启发式教学
• 措施

教育一直是社会各界关注的重点之一。启发式教学是教师在教学中引导学生主动掌握知识的一种教育方式,它对于转变学生思维方式、提高学生学习兴趣等方面都有一定的作用。数学,是一门对于学生而言有很大难度的学科,启发式教学方式在一定程度上能帮助学生学习。