摘要

<正>江苏常州一场关于学生惩戒制度的听证会,让教育惩戒的老话题再次回到公众视野。一边是"严师出高徒"的传统观念,一边是"体罚或变相体罚"的极端个案。能否对孩子进行惩戒,怎样合理惩戒,一直是教师面临的现实难题。正像树苗长成参天大树离不开园丁的修枝剪叶、除草浇水,教育孩子也少不了必要的惩戒。惩者,以正其心也。必要的惩戒是不可少的。卢梭说:"你知道运用什么方法,一定可以使你的孩